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南京师范大学徐文彬教授应邀来我校进行学术交流

来源：教育科学学院任卓发布时间：2014-11-14浏览次数：次

　　11月12日，南京师范大学课程与教学研究所常务副所长、教育科学学院名师发展与研修中心副主任、博士生导师徐文彬教授应邀来我校进行学术交流。
　　我校副校长刘志敏及教育科学学院院长蒋蓉、副院长王建平与徐文彬教授进行了亲切座谈，双方就学科建设、专业办学经验、专业特色、人才培养模式、开展小学合作办学等进行了深入交流与探讨。为加强两校的合作，副校长童小娇为徐文彬颁发了湖南第一师范学院客座教授聘书，聘请徐文彬为我校客座教授。徐文彬参观了我校小学教师教育实验实训场所，徐教授对我校重视师范生的教学基本技能训练、综合素质养成给予了高度评价。
　　晚上，徐文彬在我校科技楼视频会议室作了一场以“回归常识：我们该怎样做教师？”为题的学术讲座，教育科学学院院长蒋蓉、副院长王建平及部分老师、学生聆听了讲座，讲座由教育科学学院院长蒋蓉主持。
　　首先，徐教授以“谁是最佳实习生”的案列引发出思考，徐教授指出，现代社会的职责都是有界限的，每人都必须学会分工协作，“负责过头”未必是好事，作为一名合格的老师必须明白在教育领域当中自己的职责是什么，我们要秉持“不完美主义”以普通人的心态做好平常事，做到“是非审之于己、毁誉听之于人、得失安之于素、过去归之于零、未来育之于今”。徐教授还指出作为未来（现实中）的教师，我们希望我们自己的孩子的（中小学）老师是怎样的教师？作为未来（现实中）的教师，我们希望（是）怎样做（中小学）教师的？启发我们进行换位思考。另外，徐教授还从教书与育人、知识与能力、预设与生成、教授与学习、直接与间接五个问题阐述了合格教师的基本要求，徐教授期望在座的未来的准教师们，能积极行动与思考，并与我们共勉：观念可以改变行为；行为也可以改变观念。最后，徐文彬教授指出教育教学需要理想，但也要讲科学！希望我们能够尽情地享受思考带来的快乐！
　　徐教授幽默的语言、精辟的案例、睿智的分析，赢得了师生阵阵掌声。