美国尼亚加拉大学黄金岩教授应邀来我校讲座
来源:外国语学院 向红 发布时间:2015-03-19浏览次数:次
3月18日下午,应我校外国语学院的邀请,美国尼亚加拉大学教授、美国新思想研究中心主任、《领导与政策季刊》及《语言与交流季刊》总编、美国“国家教师认证委员会”及“项目评估专家理事会”理事黄金岩教授在我校东方红校区视频会议室做了一场题为“West Meets East---Chinese ESL Students in North American Higher Education”的学术讲座。外国语学院全体教师、外国语学院部分学生聆听了此次讲座,讲座由外国语学院刘祥清院长主持。
留学北美的中国学生数量逐年增多,这一方面代表中国教育国际化程度的提高,另一方面却对中国留学生、北美高校教师群体以及留学生目的地国提出了严峻挑战。黄金岩教授从该现象入手引导听众思考,并与师生展开互动,在思想火花的碰撞中使听众了解到中国留学生面临的具体挑战以及为改善状况各方应做的努力。
黄金岩教授指出,中国留学生进入北美高校学习之后面临诸多挑战,如:中国留学生不得不考虑开销花费,语言能力尚待提高,文化差异如影随形,饱受思乡之苦,并且还会忧心毕业之后是否能够顺利找到工作。具体到大学课堂上,挑战也是纷至沓来。北美课堂典型特征是注重团队合作,课堂氛围平等轻松,以学生讨论为主要教学手段,师生关系灵活多样等等。研究数据证明,中国留学生未能充分融入北美课堂和社会。以上因素以及教师群体对英语语言的使用及与中国课堂迥异的教学方式对学生们的情感和学术表现造成了影响。令人欣慰的是,北美高校十分重视中国留学生的适应问题,并采取了积极措施保证中国学生的求学之路更加顺畅。
黄教授治学严谨,思维缜密,语言精辟又不失幽默,整场讲座气氛轻松愉悦。在座师生反映,黄金岩教授的此次讲座既是一次了解中国留学生求学现状的讲座,也是一堂以中国学生的学习与发展为中心、强调重视中外差异的方法示范课。讲座既对高校教师如何为人师寄予了期望,也给高校教师如何处理文化社会差异给予了思想与方法上的启迪。
讲座之后,老师和同学们就教学与科研方面的有关问题与黄教授进行了交流。
留学北美的中国学生数量逐年增多,这一方面代表中国教育国际化程度的提高,另一方面却对中国留学生、北美高校教师群体以及留学生目的地国提出了严峻挑战。黄金岩教授从该现象入手引导听众思考,并与师生展开互动,在思想火花的碰撞中使听众了解到中国留学生面临的具体挑战以及为改善状况各方应做的努力。
黄金岩教授指出,中国留学生进入北美高校学习之后面临诸多挑战,如:中国留学生不得不考虑开销花费,语言能力尚待提高,文化差异如影随形,饱受思乡之苦,并且还会忧心毕业之后是否能够顺利找到工作。具体到大学课堂上,挑战也是纷至沓来。北美课堂典型特征是注重团队合作,课堂氛围平等轻松,以学生讨论为主要教学手段,师生关系灵活多样等等。研究数据证明,中国留学生未能充分融入北美课堂和社会。以上因素以及教师群体对英语语言的使用及与中国课堂迥异的教学方式对学生们的情感和学术表现造成了影响。令人欣慰的是,北美高校十分重视中国留学生的适应问题,并采取了积极措施保证中国学生的求学之路更加顺畅。
黄教授治学严谨,思维缜密,语言精辟又不失幽默,整场讲座气氛轻松愉悦。在座师生反映,黄金岩教授的此次讲座既是一次了解中国留学生求学现状的讲座,也是一堂以中国学生的学习与发展为中心、强调重视中外差异的方法示范课。讲座既对高校教师如何为人师寄予了期望,也给高校教师如何处理文化社会差异给予了思想与方法上的启迪。
讲座之后,老师和同学们就教学与科研方面的有关问题与黄教授进行了交流。
(编审:陈志武)
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